Книга, выдержавшая как в нашей стране, так и за рубежом десятки переизданий и по-прежнему популярная среди юных и взрослых читателей, увлеченных миром занимательной математики — или только открывающих его для себя. Забудьте о скучных страницах учебников. Вас ждут остроумные и хитрые задачки на смекалку и увлекательные головоломки, тайны шифрованной переписки и удивительные фокусы с цифрами, замысловатые трюки математической гимнастики и даже небольшие рассказы с математическим секретом. Великий популяризатор науки Яков Исидорович Перельман поможет вам понять: математика — это занятно и очень, очень весело!
В этой книге известные российские лингвисты М. Кронгауз, А. Пиперски, А. Сомин и др. рассказывают о 100 самых интересных и необычных языках мира. Некоторые из них — достояние миллионов; другими владеют всего несколько десятков человек; а есть и такие, носителей которых и вовсе не осталось. Но как бы то ни было, каждый из описанных в этой книге языков представляет собой, помимо любопытных лингвистических особенностей, уникальный способ восприятия и познания мира.Это увлекательное чтение не только для тех, чьи интересы лежат в области языкознания, но и для всех, кому интересно этническое и культурное разнообразие народов, населяющих нашу планету. Книга содержит также иллюстрации, карты и схемы, дополняющие рассказ об уникальных языках мира.
Монография направлена на раскрытие вопросов сущности денежно-кредитной политики как инструмента финансовой политики государства, раскрытие задач и методов денежно-кредитной политики в частности, и финансовой политики государства, в целом с точки зрения правового регулирования. В ней отражены инструменты реализации денежно-кредитной политики российского государства, а также внесены предложения законодателю.
Мы все общаемся на одном языке, но не всегда правильно понимаем друг друга. Как это работает, а главное – как это исправить? Ведь наше умение владеть речью влияет на качество рабочих и личных отношений.Перед вами квинтэссенция семилетней практики в обучении взрослых грамотности и культуре речи. Кому-то эта книга поможет восполнить пробелы в знании русского языка, кому-то – применить в жизни советы из деловой переписки, а кто-то вспомнит правила речевого этикета, особенно актуальные в условиях новых каналов общения.Внутри вы найдете четыре основных раздела: базовая грамотность, логика речи, стилистика и этика. В каждом разделе рекомендации, основанные на примерах и реальных историях, которые помогут осмыслить собственный опыт. Книга создана без претензий на истину, но с акцентом на практике поиска компромисса между нормами и современными тенденциями.
ЦК ВКП(б) в постановлении «О преподавании логики и психологии в средней школе» от 3 декабря 1946 года признал совершенно ненормальным, что в средних школах не изучается логика и психология, и счел необходимым ввести в течение 4 лет, начиная с 1947/48 учебного года, преподавание этих предметов во всех школах Советского Союза.
Справочник предназначен для изучения и повторения школьного курса литературы за 5–9 классы. Книга содержит подробные сведения по литературоведению, необходимые для комплексного анализа художественных произведений школьной программы. Приводятся рекомендации по написанию сочинений и примеры работ. Материалы сопровождаются графической информацией (схемами, рисунками, таблицами), что значительно упрощает понимание и запоминание. В каждой теме представлены тренировочные задания в формате ВПР и ОГЭ, ответы и подробные объяснения.Книга будет полезна учащимся средних классов при подготовке к урокам и различным формам итогового контроля по литературе, а также учителям при организации учебного процесса.
Методика скорочтения стала использоваться в работе с детьми относительно недавно, но уже положительно зарекомендовала себя. Эффективные занятия по скорочтению без личного участия педагога вполне доступны и реальны! В книге родители и педагоги найдут комфортную систему домашних упражнений по скорочтению для занятий с детьми 9-11 лет. Книга основана на традиционных, проверенных временем методиках, с учётом результатов современных исследований и новейших разработок. По результатам диагностики детей за 10-12 занятий происходит увеличение скорости чтения в среднем на 30%. При регулярном и последовательном выполнении всех заданий ребёнок переходит на следующий уровень развития навыка скорочтения в комфортном темпе и уверенно сохраняет полученный результат.
Пособие-тренажёр будет полезно учащимся 8-11 классов общеобразовательных учреждений для выработки навыков грамотной постановки знаков препинания и недопущения синтаксических ошибок по грамматике русского языка, благодаря большому количеству тренировочных упражнений и заданий к ним. Книга поможет выпускникам 9 и 11 классов самостоятельно готовиться к экзамену. Пособие также может быть использовано преподавателями школ и вузов на курсах по подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.
В пособии даются основные сведения о системе японского письма, информация о происхождении и произношении знаков японской азбуки, наконец – о написании знаков хираганы и катаканы. Но это пособие – не просто прописи. Автор использует особую методику – заучивание базовых знаков японской азбуки при помощи мнемонических рисунков и фраз. Методика помогла десяткам тысяч в США и Японии успешно освоить японское письмо. Помимо основных знаков хираганы и катаканы пособие знакомит с комбинированными и дополнительными знаками, правилами употребления азбук. В конце каждой темы предлагаются упражнения и увлекательные задания. Пособие предназначено для всех, кто начал или хочет начать изучать японский язык.
Эти работы являются приложением к «Сборникам упражнений по русскому языку» и пособиям «Русский язык. Учимся в школе и дома» Т. В. Шкляровой. В пособие включены самостоятельные работы и тесты на проверку понимания основ фонетики и навыков фонетического разбора в двух вариантах, что поможет учителям разнообразить работу на уроке и значительно увеличить темп урока.